Consultoría contable universitaria : pertinencia didáctica para desarrollar competencias productivas = University accounting consultancy : didactic relevance to develop productive competencies

Romero, Cristian Camilo

Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/11159/631090

Titel:

Consultoría contable universitaria : pertinencia didáctica para desarrollar competencias productivas = University accounting consultancy : didactic relevance to develop productive competencies

Name der Zeitschrift:

Lúmina

Autor:innen:

Romero, Cristian Camilo

e-ISSN:

2619-6174

Dokumentart:

Article

Erscheinungsjahr:

2023

Open Content License:

URL der Erstveröffentlichung:

https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/download/4626/7430/30608

Persistent Identifier der Erstveröffentlichung:

doi:10.30554/lumina.v24.n1.4626.2023

Sprache:

Spanisch (spa)

Quellenangabe:

Romero, Cristian Camilo (2023). Consultoría contable universitaria : pertinencia didáctica para desarrollar competencias productivas = University accounting consultancy : didactic relevance to develop productive competencies. In: Lúmina 24 (1), S. 1 - 25.
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/Lumina/article/download/4626/7430/30608.
doi:10.30554/lumina.v24.n1.4626.2023.

Erscheint in der Sammlung:

Lúmina : revista iberoamericana de contabilidad, administración y economía

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